Note aux joueurs : ce que les jeux video peuvent nous apprendre

Premières recherches sur les effets cognitifs des jeux vidéo

Selon Knowable Magazine, certains types de jeux vidéo peuvent améliorer les fonctions cérébrales pour une série de tâches précises. Un certain nombre d'études scientifiques ont également démontré leur efficacité dans l'acquisition d'une seconde langue, l'apprentissage des mathématiques et des sciences.

Sean Green, étudiant en psychologie à l'université de Rochester, a fait une découverte surprenante : les "tireurs" souvent critiques pouvaient en réalité être bénéfiques pour les capacités cognitives. Green et sa collègue Bavelier ont ensuite mené une expérience rigoureuse pour valider cette hypothèse.

Ils ont divisé un groupe de "novices du jeu" en deux équipes. Le premier groupe a passé une heure par jour pendant 10 jours sur un jeu de tir, tandis que le second a passé le même temps sur Tetris. Les tests ont montré que les participants du premier groupe étaient significativement plus aptes à se concentrer sur des objets d'intérêt dans un environnement visuellement chargé, et pouvaient suivre jusqu'à cinq objets en mouvement simultanément.

Le contrôle de l'attention : un avantage mesurable

Bavelier note que les adeptes des "jeux d'action" manœuvrent mieux entre l'attention distribuée et l'attention focalisée. "C'est ce qu'on appelle le contrôle de l'attention, la capacité à changer de manière flexible selon les besoins," explique-t-elle. Cette compétence est directement transférable à de nombreuses situations professionnelles et quotidiennes.

Le contrôle de l'attention est une compétence cognitive fondamentale qui influence la performance dans pratiquement tous les domaines d'activité. Les chirurgiens, les pilotes, les contrôleurs aériens et les traders bénéficient tous d'une capacité supérieure à focaliser et distribuer leur attention selon les circonstances.

Les jeux d'action, en exigeant des décisions rapides dans des environnements complexes et changeants, entraînent le cerveau à traiter plus d'informations simultanément et à réagir plus efficacement sous pression. C'est un entraînement cognitif involontaire mais mesurable.

Les pièges de l'intégration des jeux dans la classe

Green reconnaît cependant que les avantages des heures de jeu peuvent être limités dans la vie réelle. Si le temps consacré aux jeux vidéo supplante le temps consacré à d'autres tâches, d'autres compétences peuvent en souffrir avec le temps. L'équilibre reste essentiel.

Il est également important de noter que les résultats obtenus dans les expériences sont très spécifiques et ne sont validés que dans le cadre de la tâche étudiée. Généraliser les bénéfices cognitifs des jeux vidéo à l'ensemble des compétences intellectuelles serait une erreur méthodologique.

L'engagement maximal : un avantage à exploiter

Néanmoins, on ne peut pas nier le fait que les jeux sont effectivement très addictifs et engageants. "La caractéristique la plus importante des jeux est leur pouvoir de motivation," déclare Meyer. Cette capacité à captiver l'attention pendant de longues périodes est un atout pédagogique considérable.

Les jeux vidéo utilisent des mécanismes de récompense sophistiqués qui maintiennent la motivation des joueurs : progression visible, retours immédiats, défis adaptés au niveau du joueur et sentiment d'accomplissement. Ces mécanismes, transposés dans l'éducation, peuvent transformer l'expérience d'apprentissage. D'ailleurs, la question de savoir si les jeux vidéo sont un divertissement ou un véritable art rejoint directement ce débat sur leur valeur.

Gamification dans l'éducation : quand un cours devient une quête

L'écrivain Greg Toppo affirme que les jeux peuvent aider à affiner l'engagement des élèves, à donner vie aux leçons et à les adapter aux besoins de chaque classe spécifique. Les jeux peuvent également être utilisés pour récompenser les étudiants pour leur pratique régulière, leur persévérance et leurs solutions créatives.

Les jeux peuvent aussi aider à développer les compétences relationnelles. "Il y a beaucoup de compétences non techniques que les joueurs peuvent utiliser dans la vie professionnelle : c'est le travail d'équipe, la résolution de problèmes et la planification stratégique." Ces soft skills sont de plus en plus valorisées par les employeurs dans tous les secteurs. Pour ceux qui veulent aller plus loin, découvrez comment créer un jeu vidéo soi-même et mettre en pratique ces compétences.

Jeux informatiques et éducation esports : premiers pas en Russie

En juin 2019, le ministère russe de l'éducation a proposé d'introduire les jeux informatiques et les applications mobiles comme outils d'apprentissage dans les écoles et les collèges. Cette initiative pionnière témoigne de la reconnaissance croissante de la valeur éducative des jeux vidéo.

En août de la même année, des experts de l'Institut de développement de l'Internet ont conseillé d'inclure Dota 2, Hearthstone, FIFA 19, World of Tanks, Minecraft et CodinGame dans les cours facultatifs pour les écoliers. Chaque jeu a été sélectionné pour les compétences spécifiques qu'il développe : stratégie, gestion de ressources, travail d'équipe ou programmation.

Le marché mondial du jeu vidéo avait atteint 775 milliards de dollars en 2018, avec des revenus en augmentation annuelle moyenne de 18,3%. En Russie, les émissions de cybersport étaient regardées par 22 millions de personnes, démontrant l'ampleur du phénomène. Des jeux comme les combats russes sur Minecraft illustrent parfaitement cet engouement culturel. Cette passion russe pour la stratégie se retrouve également dans la tradition de la pensée stratégique russe, qui influence aussi l'approche compétitive des joueurs.

Selon Elena Avdeeva, directrice de la première école de Moscou avec des cours de sport intellectuel, "les compétences acquises grâce aux jeux informatiques aideront un enfant dans n'importe quelle profession." Cette vision avant-gardiste pourrait transformer l'éducation russe et inspirer d'autres pays à intégrer les jeux vidéo dans leurs programmes scolaires.